Paper
Título: The critical role of retrieval practice in long-term retention
Autores: Roediger, H. L., & Butler, A. C.
Publicação: Trends in Cognitive Sciences, 15(1), 20-27 (2011)
Resumo
Nota: resumo redigido a partir do próprio artigo; consulte a fonte original antes de citar em trabalho acadêmico.
Revisão do papel crítico da prática de recuperação na retenção a longo prazo. Os autores discutem como retrieval practice beneficia diferentes tipos de aprendizagem e apresentam implicações educacionais.
Achados
- Retrieval practice é mais benéfico para retenção de longo prazo
- O efeito é robusto em diferentes tipos de material
- A aprendizagem realçada por teste (test-enhanced learning) pode ser aplicada em contextos educacionais
Citação
@article{roediger2011critical,
title={The critical role of retrieval practice in long-term retention},
author={Roediger, Henry L and Butler, Andrew C},
journal={Trends in cognitive sciences},
volume={15},
number={1},
pages={20--27},
year={2011}
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