Sobre o livro
A Mind for Numbers: How to Excel at Math and Science (Even If You Flunked Algebra) foi escrito por Barbara Oakley, professora de engenharia, e publicado em 2014 pelo selo TarcherPerigee, da Penguin. Em português saiu como Aprendendo a Aprender: Como Ter Sucesso em Matemática, Ciências e Qualquer Outra Matéria, pela Infopress, em 2015 — um ano depois do original.
O livro é orientado a quem não se considera "de exatas" mas precisa aprender matemática, ciências ou engenharia. Oakley usa a própria trajetória: foi mal em matemática na escola, serviu ao Exército como tradutora de russo e só voltou às exatas aos vinte e seis anos.
É o livro que deu origem ao curso Learning How to Learn, no Coursera.
Esta página atribuía a edição brasileira à Sextante. É da Infopress.
Temas centrais
| Conceito | O que é |
|---|---|
| Modo focado e modo difuso | atenção estreita e dirigida versus pensamento solto; não ocorrem ao mesmo tempo, e aprender exige alternar |
| Pedaços (chunking) | conjuntos de informação que o cérebro passa a tratar como uma coisa só, liberando atenção para o resto |
| Ilusão de competência | a familiaridade que reler e marcar o texto produzem, e que não é o mesmo que conseguir recuperar |
| Recuperação (recall) | fechar o material e reproduzir a ideia de memória — desconfortável porque funciona |
| Intercalar e espaçar | misturar tipos de problema, e distribuir a revisão em intervalos crescentes |
| Procrastinação | tratada pelo ciclo do hábito: agir sobre a deixa e a recompensa, não sobre a força de vontade |
Técnica Feynman
O livro popularizou a chamada "Técnica Feynman": explicar um conceito em termos simples, como se ensinasse a alguém sem formação na área. É um teste de compreensão, e o ponto exato onde a explicação trava é o ponto exato onde a compreensão falta.